学习外国文学的体会,外国文学的感受

你对外国文学的看法是什么?

我觉得在看本国的文学的时候看看外国的文学是不错的，因为在文思上，外国的文学跟中国的文学是有差异的。那很大程度上是文化差异的关系。

为什么我们要读外国文学？一是可以学习西方人的思考方式、探寻他们的文化滥觞；二是因为文学是一种文化的载体，还可以为我们的传统文化注入活力。三是因为文学是个人表达感情的需要；于是从这点上看，还可以帮助我们了解伟人，站在巨人的肩膀上思考事情。

外国文学就像外国的人性格一样，属于外放型，而中国的人性格敛所以文学容也是含蓄的。就像外国的十字架，而中国是太极图，他们期求的是去征服自然，以人为本，以己为本，而中国是要去让自然和人合二为天人合一。文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。

简爱心得体会600

简爱后来离开了慈善学校，她来到罗切斯特家中成为一名家庭教师，在和雇主罗切斯特接触中，她不卑不亢，自尊自爱，深深吸引了罗切斯特，而罗切斯特的见识和睿智也让简爱心动。不幸的是，罗切斯特有一个精神失常的老婆，简爱知道她不应该破坏别人的家庭，不该放弃尊严，于是她选择了离开。

关于简爱读后感600字（精选篇1） 最近，我读了英国女作家夏洛蒂.勃朗特写的《简爱》，深有感触。 《简爱》这本书主要写了一位名叫简爱的孤儿如何在恶劣的环境中顽强地生存下来，并成为一个独立自信的女性的故事。她自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与折磨的简爱能如此顽强独立地生活着。

简爱读后感启迪600字篇一 有一本书，它有着黄莲的苦涩，带着生命中最痛苦的眼泪著成，它诠释了平等的真理，它就是英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》。 如同书中作者夏洛蒂一样，简·爱也是个平凡并不出众的人。她的人生分为三个阶段：在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家。

“简爱”优秀读后感600字1 在暑假里，我认真阅读了19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，从中获益匪浅。 这部小说通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不满现状、不甘受屈辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、敢于追求的女性形象。对于她，最使我感动的是她那顽强的意志和对爱情的执著。

学习外国文学的感想

1、《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。

2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。

3、《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本外国文学名著，享誉世界，作者为瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。 这本书讲了一个十分顽皮的小男孩尼尔斯，他扯鸡冠，揪猫尾巴，把马蜂放进牛耳朵，还抽走过母亲挤奶时坐的小凳，干尽了调皮捣蛋的事。一次，他由于捉弄小精灵而被变成了小狐仙。

4、在文学，有许多的经典名著都永垂不朽，但是能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂的书，实在是少。大凡喜爱外国文学作品的人，都读过夏洛蒂。勃郎特的《简爱》吧。最近，我也读了这本书。

5、谁会写外国文学《红与黑》观后感，字数在1500字左右，急需，请大家帮帮忙 我来答 2个回答 #热议# 晚舟必归是李白的诗吗？心形于役 2012-04-26 · 生命不息，学习不止。

6、马洛，故事情节曲折动人，是一本很棒的外国文学名著。 书中雷米的遭遇让我悲喜交加。他本是富人家的孩子，却在六个月大的时候，被贪婪的叔叔遗弃在巴黎的路边，从此和亲妈妈分离。他的养母对他很好，养父是一个冷漠无情的人，为了钱，把他卖给了班大里老公公。

挪威的森林读书心得感悟10篇

把大人光怪陆离的想法记录下来，并暗中提示了大人们寂寞空虚没有意义的斗争是多么无聊。这本书好在可以在复杂的社会中拯救我们被侵蚀的心灵。《挪威的森林》——村上春树这是一部动人心弦的、平缓舒雅的、略带感伤的恋爱小说。相信很多人都读过，不同的都者都会有不同的心得体会。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。

手中是那本周日读了后半本的《挪威的森林》，在这个不上网的夜晚，我准备接着读完。 但我并不急于打开手中的书，我在看窗外美的眩目的夕阳。我在感受风的爱抚，在细细品味这一刻悠闲自在的时光，以及此时的好心情。展开遐想的翅膀，在自由的心空中飞翔。

“读得容易写得难，写得容易读得难。”这句话是我在新闻报道集训中，听到的印象最深刻的一句话。同时以此句话，再来看文章，看材料，奉为真理。然后开始自觉提高要求，用“读得容易”标准去打磨“写的能力”。工作中写发言稿、通讯稿如此，生活中写读书心得，写思考感悟亦如此。