小班如厕反思,小班如厕反思简短

幼儿园小班保育员三月份工作总结

有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

幼儿园小班三月份工作总结 范文 一 时光匆匆，充满希望的三月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小结。 稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。 我班是本学期开设新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园，都有特别浓厚的依恋情绪。

我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

幼儿园小班孩子如厕乱跑

凡幼儿活动后、进餐后要提醒幼儿喝水。幼儿活动量大，口渴时要随时喝水。即使在活动时间提出喝水，老师、保育员都不应制止。 入厕保育员在活动前后要用和蔼的态度提醒幼儿上厕所。要求提醒幼儿排便时不说话，排便时间不超过10分钟。要逐步培养幼儿每日定时大便的习惯（最好在晨间）。

姐姐的Nursery（相当于幼儿园小班）老师告诉我，reception的老师肯定不会提醒孩子上厕所的，但是在她教姐姐的这一年里，姐姐每天都需要提醒的。新老师人很好，听我这么说，她说好的，让我开学那天给姐姐带一套替换的衣服存在学校。 开学那天，我拿着准备存学校的衣服，对姐姐说，这是你的衣服，存在学校的。

通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消除安全隐患。 （二）谈话活动 让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 （四）户外活动 师幼一起踢毽子。

我家宝宝即将接近两岁的时候，我就开始给他讲如厕相关的绘本故事，灌输给他长大了就不需要穿尿不湿了，要学习去小马桶尿尿拉臭臭哦。让他向绘本中的小主人翁学习。

如果孩子在学校里边总是尿裤子，应该先询问一下孩子为什么会喜欢尿裤子。可能是由于孩子在有尿的时候，孩子因为过于紧张的情绪，不好意思去向老师说自己想上厕所，导致孩子尿来急的情况下就直接尿裤子了。三周岁的小孩子都已经上了幼儿园的小班，家长就不得不在家里边提前的训练孩子自己上厕所的能力。

盥洗活动要体现三个问题有哪些?

小问题，大反思，这些小问题看似很小，却时时存在，影响着交换四的教育教学，规范优化幼儿一日活动，就如同我们如何上好一个集体活动一样，需要每个老师去反思，研究，实践。以上就是本人对幼儿一日活动中对一些小细节问题的反思，经验总结。

培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 幼儿操作材料“小白兔的礼物” 有关故事图片。 每人一封装有桃花瓣的信。 活动过程： 讨论，导入主题。 如果你有一个新玩具，你愿意给别人玩吗？给谁玩呢/利用图片讲述故事前半部分。

五指运动是由陈鹤琴提出，意指课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统，合理的编织在儿童的生活上。五指活动的五个方面是：健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语言活动。陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。

幼儿园环境的构成：净化的环境、绿化的环境、能接触到的水景、有活动设施、雕塑、种植园和养殖场。幼儿园室内环境创设：多样统一，有整体感；内容丰富，形式多样；增强美感，有艺术性；符合年龄特点，富有童趣。幼儿园的环境创设为一项复杂的系统工程。

能进行一些简单的生活自理活动。 （4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。 湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。 最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。