成长的烦恼 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。
把生活融入教学之中,可以让学生在生活气息浓郁的学习环境中,率真无忌地展露情感,净化心灵。 反思生活。我在教学《让校园更美好》一课时,出现了一个小插曲:谈到分工合作打扫包干区卫生以及校园卫生死角时,很多同学纷纷指责组里有的同学做值日时偷懒,工作没有做好就被爸爸妈妈接走了。
小猴子不慌不忙的拿出那颗桃核,然后对老猴子说:“种桃树只需要桃子里面的桃核就够了,不需要桃子肉,我只答应你要保护好种子,现在种子在这里。” 老猴子只能无言以对。 E. 小兔子和小猴子的故事发生茅盾的作文 这是六千多字的短篇。故事很简单:向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。
六年级上册语文第四单元作文7 同学们,在你们的生活中,一定进行过许多调查,这些调查或多或少,或大或小,都对你有着不同得意义。我也一样,上个星期,老师给我们布置了一项作业,让我们进行一次:“正确使用祖国语言文字”的调查。
曹文轩告诉孩子们,这就是生活,这就是细节,这段小插曲完全可以被写成一篇好作文。第三句话是:无中生有。曹先生认为,一般人都把“无中生有”看为贬意词,但到了作文当中却是褒意词。这短短的四个字,能不能掌握它,意味着能否把想像作文和童话写好。从无到有,这需要丰富的想像力。
1、最后,我呼吁全国人民:正确使用祖国语言文字,使中国悠久的历史文化源远流长。
2、当今社会不管在大街上,还是在市场上,或者广告上,大家只要稍微留意一下,都会发现错别字。暑假的一天,我做完作业,闲着无事,便来到农贸市场,来调查人们对祖国语言文字的使用情况。 农贸市场可真热闹,卖主与买主的讨价还价声和吆喝声混杂着,形成了一首好听的交响曲。
3、争吵平息了。但我心里总不能平静。我想,有关部门应该调查一下。查一查有些商店为什么要利用错别字做广告。我们好多小学生总以为广告牌上的字都是对的,所以,平日作业也照样字画瓢,写了一些错别字,影响了汉字使用的规范性和准确性。回家后,我回想起这些“小插曲”,心里不是个滋味。
1、周末,一大早我就和朋友上街寻找错别字。哈哈,果然是“功夫不费有心人”,没过多久,眼尖的我就在一家酒店的菜单上找到了一个错别字,他们把“瞎扯淡”写成了“虾扯蛋”。
2、我们告不告诉他呢?我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气,走到老板面前说:“叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我们的义务,也是我们的责任,今天发现您告示上面的两个字写错了,请您把它改正过来。
3、作文调查中的“小插曲”今天是星期日,我在街上寻找错别字。可是我找了大半天也没有找到,正当我要回家的时候,忽然我发现街边的小摊上写着一行字:水者鸡蛋。我看了笑了笑(*^◎^*)?,想:什么水者鸡蛋啊?应该是水煮鸡蛋吧!于是我壮着胆子,去跟“老板”说。
4、弟弟听了,立即止住笑,把眼睛睁的大大的看着我,随后说:“要去,你一个人去,我可不想挨骂。”“怎么可能挨骂呢,我们帮他们改错别字,他们感谢我们还来不及呢。”我说,可弟弟却一溜烟的跑了,我心想“哼,你这个胆小鬼,看我回家怎么收拾你。
5、“铃、铃、铃……”放学铃声如约开始引亢高歌,老师给我们布置了一项特殊的任务——寻找生活中的错别字,并告诉我们规范汉字的写法是每一个中国人义不容辞的责任,正确使用汉字我们责无旁贷。
查中的小插曲 不久前老师给我们布置了一项作业,调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况,并写一份调查报告。晚上回到家,我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本,我打开认真地读了起来。为了不放过任何错误,我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然爸爸是大人,可是也免不了会犯错误。
星期六,我和弟弟一起来到大街上寻找错别字,我们走街串巷,路过了很多店铺,也找到了很多错别字。
”我说:“阿姨,我们不吃东西。请你告诉老板,菜单上的‘瞎扯淡’写错了”我话刚说完,服务员阿姨那“笑容满面”的脸顿时“乌云密布”,她白了我们一眼,不怀好气的说“你们小孩子懂什么,不买就出去。