神奇的子弹,对欧立希的感受,欧立希发明新药

神奇的子弹指得是什么

“神奇的子弹”在文中指的是：606号化学药物，这种药物是专门治疗梅毒的，文中把这种药物称为“神奇子弹”。

它能按照发射者的要求追击目标。即使目标在障碍物下躲避，子弹也能从上垂直向下击中被追击的目标。如果目标急转弯的话，子弹也会转弯，直到击中为止。这与常规、传统的子弹完全不同，所以称之为神奇子弹。神奇子弹的另一个特点是它有巨大的冲击力。

美国军事科学家们研制出一种很特别的子弹叫神奇子弹。这种子弹一旦冲出弹膛就能像影子一样一直跟随着目标。即使目标转弯，子弹也会跟着转弯，几乎可以达到百发百中的程度。它与持枪发射者形成联网，冲击力强。它能按照发射者的要求追击目标。即使目标在障碍物下躲避，子弹也能从上垂直向下击中被追击的目标。

语文?!

1、初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型：请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。

2、单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。例如：她走了。小孩回家了。句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。例如：我们把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回来。

3、最基本最常见的有总分式、因果式、转折式、并列式、顺承式。自然段是是表现文章层次的最小结构单位，自然段结构有普通段、开篇段、过渡段和结尾段；特殊的段落有对话段，多见于文学作品。（一）顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。（二）并列式。

文章先写欧立希看到什么

1、〖详细〗 7节表现的是欧立希废寝忘食地学习 的相关内容 五年级写人作文：比学习更。 ——体会读书的快乐 废寝忘食，用这个词用形容我读书是再合适不过了。 情景一：废寝 已是深夜十一点三十分，我依然兴趣盎然地读着书，没有丝毫睡意。但是，无论怎样隐瞒，都逃不过妈妈的火眼金睛。

2、但是有的人一讲到“失败”，便叭恐避之不及，总想自己不论干什么，都只有成功，没有失败挫折。其实只要我们回顾一下历史便函会发现，真正有成就的人，都有是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 略 试题分析：在艰苦的环境中，即使你不具 备大多数人能生存的条件，但是，如果你能 够一心一意地扎根深处， 能够耐得住寂寞坚 持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量， 你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却 很绚丽。

4、有很多关于 青春励志 的 文章 都是很适合我们晨读用来激励自己的，那么适合晨读的 励志文章 都有哪些呢？一起来看看吧。 适合晨读的励志文章篇1：世上无难事，只怕有心人 佛曰：世上无难事，因为困难根本不存在。

欧立希的资料

1、年3月14日，欧立希出生于德国西里西亚的斯物恩镇，后来他进了医科大学。当时，人们诚然已经知道病是由细菌引起的，但对病菌就是束手无策。 面对现实，欧立希立志要拯救千百万受苦大众：“我一定要发明一种神奇的子弹，让它去杀死人体内的病菌，但又不至于伤害人体。

2、简介：保罗·欧立希（Paul Ehrlich，1854年3月14日－1915年8月20日），德国科学家，较为著名的研究包括血液学、免疫学与化学治疗。他预测了自体免疫的存在，并称之为“恐怖的自体毒性”（horrorautotoxicus）。欧立希出生于德国 西里西亚的一个犹太家庭，1883年结婚。

3、欧立希（18514——19120）德国医学家，细菌学家，免疫学家，近代化学疗法的奠基人之一。他的“关于集体组织对染色物质感受性”的论著，为以后研究机体细胞与组织的鉴别染色法打下了基础。他和日本学者秦佐八郎一起发明了治疗梅毒的砷制剂“606”，荣获诺贝尔生物奖、医学奖。

4、欧立希（Paul Ehrlich）是一位德国科学家，出生于1854年3月14日，逝世于1915年8月20日。他在血液学、免疫学和化学治疗等领域做出了杰出的贡献。欧立希出生于德国西里西亚的一个犹太家庭，他在年轻时就展现出了对科学的浓厚兴趣。他预测了自体免疫的存在，并将其称为恐怖的自体毒性。

5、欧立希（1854——1915）发明“606” “606”是一种新药的代号，即“洒尔佛散”（申凡纳明），多奇怪！信总是写给别人的，怎么会有人写给自己呢！有，这个人叫欧立希。欧立希是德国有名的医生。有一年，他就给自己写过好几封信。