三年级语文教学反思语文版,三年级语文教学反思20篇简短小学

小学三年级下册语文教学反思【6篇】

1、三年级语文教师教学反思5篇 教师要培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 下面是我为大家整理的关于三年级语文教师教学反思，希望对您有所帮助。

2、拓展训练。 师述：小黑和他的朋友后来又发生了什么故事呢？ 展开合理的想象，说说后来的故事。 分小组交流。 全班交流。 学生评议。 教师小结。

3、【篇三】小学三年级语文《一条大鱼》教学反思 这篇课文是我组教师集体备课，准备市督导室来检查准备的一节课。经过讨论，大家一致认为围绕钓鱼和放鱼两个部分来教学。 钓鱼（1-5自然段）主要以三个问题来教学： 从哪里看出这是一条大鱼？“啊，真大！还是条鲈鱼呢！汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。

4、【篇三】三年级下册语文《送往小木屋的信》教学反思 在学生和我共同找出学习这篇课文所要解决的问题以后，我让学生读一遍课文，争取找出这些问题的答案。全班同学大多采取默读的方式，读书相对比较快，只有坐在前排的一位女生大声朗读。

5、学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是 考 网整理的小学三年级语文《五月的田野》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

6、【 #三年级# 导语】《伙伴》是冀教版教材第六册，第三单元感受真情单元选入的一篇发生在猎人马哈多、猎狗、乌鸦三个好伙伴之间的感人故事。他们互相关心，彼此牵挂，很多细节都令人感动。以下是 整理的小学三年级语文《伙伴》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

小学三年级语文《军神》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《军神》原文 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “24岁。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。” 沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

2、“72刀。” 沃克惊呆了，失声嚷（rǎng）道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪（kān）称军神！” 孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。

3、四年级语文上册军神教案范文一 教学目标： 运用多种学习方法，体会课文内容； 通过充分的阅读，了解刘伯承意志坚强的特点； 感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情，并体会这种感情； 进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。 教教学过程： （一）快速阅读，掌握信息。

4、第二课时主要分为以下几部分：从沃克医生的语言、动作、神态等的描写中，体会沃克医生内心活动及其对刘伯承态度的变化。首先我引导学生讲课文按照时间线索分为两部分，一是问诊时沃克医生心理活动的变化；二是手术前到手术中再到手术后，沃克医生心理活动活动的变化。

5、教学反思： 《语文课程标准》提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”本课的教学设计，在课文内容方面不作烦琐的分析讲解，而是根据课文的特点，设计系列以学生为主体的语文实践活动，使学生的语文能力在语文实践活动中得到提高。

小学三年级语文《赵州桥》教学反思

三年级语文老师教学反思五篇 语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。以下是我给大家整理的三年级语文老师教学反思，喜欢的过来一起分享吧。

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的《赵州桥》第二课时优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《赵州桥》第二课时优秀教案 篇1 【教学简析】 这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

在小学语文教学过程中，教学质量的高低和有效的语文教案有着不可分割的联系。

【 #三年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 无 整理的《小学三年级语文教学反思范文（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，又没有找到这幅画，孩子没有清晰地看到这幅画，是一个遗憾。

三年级语文教学反思范文3篇

1、【篇三】小学三年级语文《和时间赛跑》教学反思 《和时间赛跑》是小学语文三年级下册第四组的一篇精读课文，由于三年级的学生有了一定的理解分析能力，学生通过读文自主探究、小组合作探究，在对文中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等谚语的探究理解中体会到了时间的珍贵。

2、【 #三年级# 导语】《心中那盏灯》是篇对童年往事回忆的文章。我在教学这篇课文时，针对父亲为作者做一个冰灯这过程，把握课文的内涵，通过洞析人物的刻画，来展现父亲对儿子的深爱之情。以下是 无 整理的小学三年级语文《心中那盏灯》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

3、读了这篇文章，你受到了什么启发？（爱护小动物，人与动物应该和睦相处，关爱他人等。）【篇三】小学三年级语文《飞吧，海鸥》教学反思 《飞吧，海鸥》是一篇精读课文。课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。

4、【 #三年级# 导语】《伙伴》是冀教版教材第六册，第三单元感受真情单元选入的一篇发生在猎人马哈多、猎狗、乌鸦三个好伙伴之间的感人故事。他们互相关心，彼此牵挂，很多细节都令人感动。以下是 整理的小学三年级语文《伙伴》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

5、课件播放动物远游的短片。小结。角色体验，拓展延伸 你还知道哪些动物远游的本领？齐读课文最后一段。小结本课学法，布置课外作业。查阅有关动物的知识，办动物小报。

三年级下册语文教学反思

此环节将语文课堂延伸至家庭生活，教育学生感恩回报、珍惜亲情，培养学生高尚情操和美好品格。小学三年级语文《倾斜的伞》教学反思 这篇课文是作者对往事的回忆，以第一人称叙述的口吻写了外公和外孙女两代人之间互相为对方打雨伞的场景，表达了爷孙间纯真的至爱亲情。

指导阅读第九自然段。默读课文第九自然段。思考：人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么？（赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。）再读课文，说说你读后的想法。

【 #三年级# 导语】《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。以下是 整理的小学三年级下册语文《荷花》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

作业： 有感情地朗读课文。 【篇三】小学三年级语文《用冰取火》教学反思 《用冰取火》这篇课文是三年级下册第五单元的讲读课文。讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了，探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。

【篇一】小学三年级语文《夸父追日》教学反思 《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的一部神话之一，也是一则趣味性很强的神话故事，充满了奇特的想象。故事讲述了一个顶天立地的传奇英雄夸父，为了让人们能时刻享受到太阳的亮光，决定把太阳搬到地上来。