《安塞腰鼓》教学反思,安塞腰鼓教学反思简短50字

优质课一等奖《安塞腰鼓》教学设计及反思

基于这样的思索，我准备在课堂上给他们听陕北民歌，感知黄土高原的风格；看腰鼓表演片断，感受安塞腰鼓火烈壮阔的气势；听课文朗诵录音，品味文字的同时，渲染赞叹安塞腰鼓的情绪。从上课后反馈的情况看，这些教学手段的确起到了良好的铺垫作用，极大调动了学生参与课堂的兴趣。

教学反思 《安塞腰鼓》一文，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美。文章条理十分清晰，语句优美，用词也十分精练。上课时我主要注重了以下两个方面： 抓住好一个安塞腰鼓！这一条贯穿全文的主线，以 它为引子展开教学。

“为了每一个孩子的发展”是课改的核心，作为教师，教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每个孩子，只有这样，才能做到既发挥教师的主导作用，又真正使每一个孩子得到了发展。

《安塞腰鼓》评课稿

《安塞腰鼓》评课稿一 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。它用宏大的场面，奔放的动作，铿锵的节奏，激昂的鼓点，搏击的躯体，瑰丽的舞姿等来表现黄土高原的蓬勃向上，积极进取的精神风貌。对于这样一篇文章，我觉得李小军老师做的最棒的就是他的朗读教学。

《安塞腰鼓》一文，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美。文章条理十分清晰，语句优美，用词也十分精练。上课时我主要注重了以下两个方面： 抓住好一个安塞腰鼓！这一条贯穿全文的主线，以 它为引子展开教学。

生13：江南水乡，更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。 师：这位同学说得很不错，表述也很准确。作者并不是厚此而薄彼，而是要突出安塞腰鼓所承载的那份粗犷和狂野，从而歌颂激荡的生命和磅礴的.力量。

我的说课内容是：“新课标人教版七年级语文下册第四单元第17课——《安塞腰鼓》。以下我将从“教材分析——教学目标——教学重难点——教法学法——课时安排——教学程序”等多方面对本课进行说明。

《安塞腰鼓》教学反思

《安塞腰鼓》教学反思1 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。通过描写安塞腰鼓这样一种舞蹈艺术来写人，表现黄土高原人民粗犷、豪放的性格，表现高原人民活跃、旺盛的生命力，表现高原人民与贫困的生活顽强搏击，梦想、追求美好未来的精神。

《安塞腰鼓》教学反思 篇1 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情；以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美；想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋，气壮山河的时代之歌。

基于这样的思索，我准备在课堂上给他们听陕北民歌，感知黄土高原的风格；看腰鼓表演片断，感受安塞腰鼓火烈壮阔的气势；听课文朗诵录音，品味文字的同时，渲染赞叹安塞腰鼓的情绪。从上课后反馈的情况看，这些教学手段的确起到了良好的铺垫作用，极大调动了学生参与课堂的兴趣。

《安塞腰鼓》课后反思一 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量的文章。这篇课文自始至终，一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，如同一个鼓点接一个鼓点，高潮迭起，不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

教学中我非常重视情境的创设和知识的延伸。课前，我以一曲《黄土高坡》让学生融入到高亢的气氛之中，再而以那震撼人心的安塞腰鼓视频表演刺激着学生的眼睛，引发他们由衷的感叹。范读课文时，我从网上下载了配乐朗诵，那激昂的乐声配以感情丰富的朗诵更引起学生无穷的思绪。

《安塞腰鼓》是苏教版六年级语文上册第四单元中一篇课文，是陕西作家刘成章先生的名篇。这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。

《安塞腰鼓》课后反思三?篇

1、《安塞腰鼓》课后反思一 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量的文章。这篇课文自始至终，一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，如同一个鼓点接一个鼓点，高潮迭起，不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

2、“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”这一句，引领学生抓住三对反义词（冰冷——燥热；恬静——飞溅；困倦——亢奋）来体会安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈。引导学生在自己的语言中，可以使用意思相反或相对的词语，增强句子的表达效果。

3、基于这样的思索，我准备在课堂上给他们听陕北民歌，感知黄土高原的风格；看腰鼓表演片断，感受安塞腰鼓火烈壮阔的气势；听课文朗诵录音，品味文字的同时，渲染赞叹安塞腰鼓的情绪。从上课后反馈的情况看，这些教学手段的确起到了良好的铺垫作用，极大调动了学生参与课堂的兴趣。

4、《安塞腰鼓》教学反思 篇1 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情；以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美；想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋，气壮山河的时代之歌。