活动小屋的设计的教学反思,小房子活动设计

我的情绪小屋活动反思

作为一个经历过一年多的疫情的人，我深刻体会到保持情绪稳定的重要性。在这样一个特殊的时期，我的情绪时而高涨，时而低落，情绪波动的情况时有发生。但通过参加我的情绪小屋活动，我学到了如何管理和控制自己的情绪，使其更加稳定。在这篇文章中，我将分享我对这次活动的反思和经验。

在本次的“艺苗杯”优质课评比，我选择了绘本《小房子》设计了一个大班的语言活动。该绘本借助了“小房子”这一视角，展现了工业快速发展后人们居住环境的变化，画面色彩丰富，前后对比强烈，虽是译本，但故事用语规范，词句优美，各种修辞手法渗透其中，是一本既具可看性、又具可听性的故事绘本。

课后进行了深刻的反思，虽然说孩子们对这节课掌握得很好，可是对于小班的孩子缺乏趣味性、游戏性，在设计这节课的时候我忽略了这一点。活动开始我是以小熊开商店引出，但是在整个过程中我们帮助孩子们做的很多，帮他们收积木，发积木等，其实这些孩子们自己就能做到。

幼儿园教师反思大班语言活动我的小屋子

1、作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园大班语言优质教案《七彩蛇的房子》含反思，欢迎阅读与收藏。

2、作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：会变颜色的房子，欢迎阅读与收藏。

3、幼儿再次欣赏故事， （2）如果你的名字改掉了，你会不会变成另外一个人？为什么？ （3）教师小结：一个人的名字只是代表称呼的一种符号，虽然名字里包含了一定的意义，但是并不能因为名字的改变而失去本来的面目。 活动反思： 在《我的名字》活动中幼儿认识了自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的小故事。

【音乐小屋音乐教案设计及反思】音乐小屋教案

1、在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班...这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字可能是 什么意思呢？没错，这些就是电话号码。

2、在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 【活动设计】 离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。

3、保持上身挺直，通过嘴巴张大、笑肌提起来发出的声音更通透。跟着伴奏看着歌词就可以唱了。

《快乐的小屋》中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，懂得共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会 得到快乐。 能积极参与活动，学习用清晰的语言大胆地表达自己的想法。 活动准备： 教学挂图，小鸭的玩偶。

引导幼儿想出将活动室变成快乐小屋的好主意。 〔四〕延伸环节： 鼓励幼儿大胆想象，用绘画方式描绘还有什么小动物参与装扮漂亮的小屋。 和幼儿一起装扮活动室，使它变成大家的快乐小屋。 教学反思 这节课我选择的是中班语言活动《快乐的小屋》，诗歌既符合幼儿发展特点，也贴近幼儿的生活经验，因此适合幼儿学习。

学习朗诵散文，感受散文中表现的快乐情绪。理解每一个小动物为小屋所做的事情，感受为他人付出是快乐的。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。

理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。活动准备：课件、空白小房子两间、若干装饰材料。

教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。活动过程： 随音乐“郊游”将幼儿带进活动室。