小娃娃照镜子教案反思,小娃娃照镜子的儿歌

中班健康教案《照镜子》

照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 大眼睛的功能--...（三）结束部分：孩子们，刚才玩的都很开心，现在我们听音乐一起做《找朋友》游戏，结束。

下面是我为大家整理的中班科学神奇的镜子教案，欢迎大家分享。 中班科学神奇的镜子教案1 设计意图： 孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在区角活动中，我发现孩子们对于科学区中关于镜子方面的知识非常感兴趣。

照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 大眼睛的功能--...接着我们上网查资料，请教了几位老教师，请她们帮忙出主意、改教案，最后直到一研课的展示。

小班科学有趣的镜子教案

作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的大班科学有趣的镜子教案，希望能够帮助到大家。 大班科学有趣的镜子教案1 活动目标 通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。 通过交流，让幼儿了解镜子的种类和用途。

幼儿园小班科学活动教案 篇7 内容分析： 幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了，云彩变黑了，云彩变成大狮子了，云彩变成小船了，云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。

在这次的语言教学活动中，我让孩子在调羹上找自己，激发了孩子对于多种镜子成像现象的兴趣，并一起探索生活中的各种镜子，加深幼儿对这个有趣的故事的理解。但也存在一定的不足，如果能够找到实物哈哈镜，让孩子们照一照，这样的话教学效果一定会更加好，孩子们的投入度一定会更高。

幼儿园科学活动教案 篇6 活动目标 感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。 活动准备 人手一把不锈钢的`勺子。

幼儿园大班科学镜子教案反思怎么写

你是怎样照镜子的？你发现了什么？镜子是用什么做成的？你还见过什么样的镜子？小游戏：不转身可以看见你。幼儿用镜子自照身后，说出身后站的人或物品。镜子反光照到你。指导幼儿在阳光下，让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。（提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。

层次清晰，情景式引导，激发了孩子探索的欲望。操作过程指导清晰，由易至难，层层深入，顺利达成目标。存在问题：设置情景时忽略了哈哈镜的成像问题。

幼儿随音乐做照镜子的游戏。 活动反思： 孩子们参与活动的积极性很高。可能是因为镜子是我们的生活用品，生活中很多时候都需要镜子，每个人都照过镜子，认识镜子。