次北固山下教学反思,次北固山下教学反思30字左右

古代诗歌五首的教案

1、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。

2、比如在教古代诗歌五首诗。在导入环节，它就能设计的与众不同。假如每一首诗都是一个景点，让同学们用四个字概括景点的特征。比如他举的例子《观沧海》中，写的是登山观海。然后让同学们模仿来写，可谓一石激起千层浪。

3、教学设计 第一课时 默读：要求整体感知。整体感知。

次北固山下后两句赏析

海日生残夜，江春入旧年。《次北固山下》王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。全诗如下：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。全诗翻译：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。

出处：唐代王湾的《次北固山下》诗歌赏析 北固山在今江苏省镇江，北临长江。首联言其行程沿路景色，以一种流动笔法将读者置入一派青山绿水当中。颔联承舟行又叙眼前江面风景。此时正值春水上涨，潮平两岸。