九年级思想品德教学反思,九年级思想品德教学反思与改进

思想品德课教学反思

身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？下面是我帮大家整理的初中思想品德课教学反思，希望对大家有所帮助。

八年级思想品德上册教学反思1 教材分析 《主动沟通 健康成长》是八年级上册《思想品德》第二单元（3~4课）中第四课《师友结伴同行》的第二框题内容。 初中思想政治课程八年级上册主题是交往——“我与他人的关系”。

作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我为大家收集的高一政治课教学反思，希望能够帮助到大家。

《我对谁负责,谁对我负责》教学设计与反思

问题四：如何做一个对自己负责的人 我个人认为，我们要成为一个有责任心、勇于担当责任的人，首先就必须学会对自己负责任。我们无法奢望一个对自己都不负责任的人，能承担起对他人和社会的责任。

我并没给时间让同学交流。班会课的目的在于帮助学生明白道理，同学是否领悟是否有感触才是关键，教师的责任是设置好的环节与问题来引导学生，而不是牵着学生以完成自己的教学设计。这是我在以后上班会课时一定要注意的问题。

其实，当我们还不能对自己负责前，请不要对别人说，我是个负责任的人。 这个世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口声声以自己是个负责任的人而自豪和骄傲，其实女人也要学会负责任，不是对谁负责，而是要先学会对自己负责。

学生：我在一个炼钢厂里调查到一位设计者由于没有责任心，将电器设备电容量本是3瓦，错写成了3千瓦，使厂里来的电气设备太大无法装，使这个工程白白损失了几十万元，给国家造成了巨大的损失。

看着他们辛苦的表情，我知道了老师父母的烦恼， 这些人，都是为了我们担起了责任，但我们 却不知道他们 为了我们的痛苦。通过那天的活动，我懂得了：我们要为自己负责。

有人这样问道：“我尽了自己的责任，那么谁对我负责呢？”其实当你在为他人、社会承担责任的同时，很多人也在为你的成长和生活负责任。他们有些离你很近，有些离你很远；有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字。