从分数分式教学反思,1511从分数到分式教案

《异分母分数加减法》教学反思

1、异分母分数的加减法先要对分数进行通分，转化为同分母分数，再根据同分母分数加减法的方法计算。

2、那么在小学数学教学中如何去挖掘并适时地加以渗透呢？以下根据自身的数学教学实践谈谈自己的粗浅见解。 在教学新知识时渗透转化思想 例：在教学“异分母分数加减法”一课时，我是这样设计的。

3、异分母的分数加减法算法如下：先通分，通分后的异分母分数再按照同分母分数加减法法则进行计算，分母不变，分子进行加减，最后约分。

4、异分母分数加减法，先通分，通分后的异分母分数再按照同分母分数加减法法则进行计算，分母不变，分子进行加减，最后约分。

5、异分母分数加减法，先要对分数进行通分，转化为同分母分数，再根据同分母分数加减法的方法计算。进行分数的加减法，首先是审题，观察分数是同分母还是异分母。倘若为异分母分数的加减，则需要先进行通分，然后进行加减运算。

《分式的乘除法》说课稿

1、分数乘除法 分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。例：2．分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。

2、分式乘方时，要把分式的分子、分母分别加上括号。分式本身的符号也要同时乘方。分式的分子和分母是多项式时，分子、分母要分别做一个整体进行乘方。分式的乘除、乘方混合运算顺序与分数乘除、乘方混合运算顺序相同。

3、分式的除法法则是：分式除以整式，可用整式乘分母或用整式除分子。整式或分式除以分式，应把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘。

4、分式的四则运算与分式的.乘方 ① 分式的乘除法法则： 分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。式子表示为：acac bdbd 分式除以分式：把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。

5、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号（或括号）的作用。

6、分数乘除法包括分数乘法和分数除法。分数乘法指分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。分数除法是用被除数乘上除数的倒数的计算方式，来得出结果。分数乘除法运用乘除法则、倒数来计算。