儿童发展心理学总结,儿童发展心理学感悟

儿童心理发展八个阶段

埃里克森的心理社会发展理论 他认为人的自我意识发展持续一生。他把自我意识的形成和发展分为八个阶段。

第一阶段：乳儿期（0~5岁），主要发展任务是：获得信任感，克服怀疑感。这一阶段的婴儿开始探索周围的世界是否可靠。

八阶段包含4个童年阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。 童年阶段 婴儿期（0～5岁）：基本信任和不信任的心理冲突。当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。

埃里克森8阶段顺口溜图表如下：婴儿期（0～5岁）∶基本信任和不信任的心理冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。

童年期儿童心理学心得800字心得

《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家，个体心理学创始人，阿尔弗雷德。阿德勒的著作。本书中提出了关于人的自卑感的理论。他认为人的人格结构形成于童年期，要解决人格心理问题必须从他的童年着手。

儿童认知学是研究0到3岁幼儿认知发展特征和规律的科学。有幸在远程研修中学习到了幼儿心理学知识，让我受益匪浅。 我认识到，对幼儿进行教育，如果不懂得幼儿的心理发展的特点和规律，必定不会成功，甚至适得其反。

在学科教学中进行心理健康教育要注意几个问题： 注意挖掘学科教材中的心理教育内容。

童年期因其发展的平缓和无尖锐冲突而未引起发展心理学家的充分重视。但对于教育家来说，儿童由于童年期所具有的天真、对成人依赖，平静的心态，可塑的品格，极强的吸收能力等特质都是接受教育的黄金时期。