草船借箭教学设计及反思,草船借箭教学反思优点与不足

《草船借箭》第二课时教学设计

《草船借箭》是人教版五年级下册的一篇讲读课文，课文的主要内容是周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他。

教材分析 ：《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。

草船借箭名师教学设计 《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

阅读《三国演义》第40回、46回、90回。 用自己喜欢的方式重点品读“诸葛亮识人心”的课文内容。

有兴趣的同学可以结合画草图的方法，简述草船借箭的部分。（先指名让两三名学生复述，再让同桌进行相互复述。） 拓展作业 ①、阅读有关《三国演义》的故事。 ②、抄写新词。