儿童画树叶,儿童画树叶书签图片

教师引导儿童进行树叶拼贴画活动时应注意哪些?

1、教师：小朋友在剪的时候要沿着轮廓线慢慢的剪下来，线条要流畅。在剪的时候要注意安全，剪刀不能对着旁边的小朋友。 幼儿剪苹果，教师巡回指导。 幼儿贴画，教师巡回指导。 （1）出示苹果树，引导幼儿贴苹果。

2、拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。

3、讲评作品，结束活动 小朋友变的真不错，那我们到教室外面去找找，还有哪些漂亮的花朵呢？（后，带领幼儿出教室） 中班美术教案 篇5 欣赏： 树叶拼贴画 活动目标： 学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

4、第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。活动结束 展示幼儿的作品 师：把树叶相片送到大树妈 妈的身边。分组进行讲评。和大树妈 妈一起跳个《欢乐舞》。

5、教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。 幼儿装饰、教师指导。 带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。 总结评价。

6、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？ 介绍树叶拼贴画的方法。 告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。

绘画心理学——房树人绘画中“树”的特征解读4(纯理论)

画一棵树一个人一个房子，在心理学叫房树人的测试。“树，是一个人内在人格的象征化表达；“房子”的描绘，可以让人们一窥其原生家庭的各种情况。房树人的测试是根据精神分析的心理学理论设计的，也是一种投射的分析方法。

本文继续心理学，前文说到了房树人投射分析中房子的意象投射分析，本文来聊树木的意象投射分析。树木的生长好比一个人的生长，春夏秋冬四季对树来说，意味着不同的成长环境，树会有不同的生长状态。

左切和下切的树，在成长过程中受母亲影响比较大，对过去的人或事物比较留恋，对未来感到不确定，想开始新的生活，但又存在顾虑，常常受外界环境的限制，而又克制自己的情感。

画很小，表示对自己有不满意，有一点自卑，和缺乏安全感。或者，有时候对自己过多保护了吧。有点焦虑的倾向，但是还是有很多人物的，应该有点希望被爱被关心的心理。

房子不大，有代步的车子，说明你希望有一个人不多的温馨生活 房子被树木包围，说明你对人有戒备心理 屋顶的瓦片很工整，小路的条纹清晰，说明做事注重细节，比较追求完美，也浪漫。

这个孩子有写作和绘画的天赋。 这棵树高大挺拔，树冠成扇形，说明孩子的心理能量很足，愿意为人遮风挡雨。

秋天的画面怎么画

我画的步骤是画出家乡远处的房屋：这是画面的背景，可以简单地勾勒出房屋的轮廓和形状。画出家乡的田地：这是画面的主要元素之一，可以画出田地的轮廓和纹理，表现出秋天的丰收景象。

画出秋天的地面，使用黄色、橙色、棕色等颜色表现出落叶的色彩和地面的质感。加入一些秋天的元素，如枫叶、飘落的树叶、菊花等，丰富画面的内容。最后，对画面进行细致的调整和润色，使画面更加逼真和细致。

秋天怎么画如下：简单画秋天，主色调用黄色，景色可以是天空、树林、落叶。具体步骤如下：准备画画所需的材料，如纸张、铅笔和彩色铅笔或水彩等。用铅笔勾勒出画布上的基本形状，比如树木、草地和天空。

教师引导儿童进行树叶拼贴活动时应注意哪些?

准备好所需材料，尽量准备叶脉明显的树叶。最好帮学生也准备一些。使用蜡笔是最方便拓印的，而且不会使孩子弄得浑身污渍。事先准备好完成的作品，在课上有许多突发情况，自己通过讲解再去画画会来不及。

一定先要让孩子在动手之前，语言描述出自己要创作的主题和内容，然后再按照自己的想法，挑选适合的颜色和图案的叶子进行创作。拼贴完成后，还可以用彩笔适当做一些装饰。

知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。